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{"sheet":"各学院毕业生专业","index":0,"n_rows":63,"n_cols":5,"rows_kept":63,"merged":[[3,0,3,2],[5,0,10,0],[11,0,13,0],[14,0,15,0],[16,0,19,0],[20,0,21,0],[22,0,23,0],[24,0,27,0],[28,0,29,0],[30,0,32,0],[33,0,35,0],[36,0,41,0],[42,0,43,0],[44,0,48,0],[49,0,53,0],[54,0,55,0],[57,0,59,0],[62,0,62,2]]}
["二级学院名称","专业名称","学历","人数","专业培养使用方向"]
["机械与能源工程学院","机械","研究生",43,"从事机电产品、机械产品、液压产品、仪器仪表、汽车工业、环保设备、矿业设备、模具设计制造、机械制造等研发工作及大中专院校教学、企事业单位的管理工作。"]
["食品与化学工程学院","生物与医药","研究生",35,"在食品加工企业、设备生产企业从事高级工程技术、产品研发及管理综合工作；在质检等企事业、政府机构从事执法、检验工作；在高校从事食品教学与实验等方面的工作。"]
["研究生毕业生合计",null,null,78]
["马克思主义学院","思想政治教育","本科",86,"在中等学校及企事业单位从事政治教育教学、教育管理和在机关企事业单位从事文化、党务及其他相关工作。  "]
["经济与管理学院","国际经济与贸易","本科",79,"在涉外经济贸易部门、外资企业、银行、证券及政府机构从事国际贸易实务及结算、国际货物运输与代理、国际投融资、国际经济合作、外贸市场策划、国际技术贸易等国际经济与贸易实务与管理等方面的工作。"]
[null,"管理科学(质量管理方向)","本科",56,"从事质量管理、质量策划和质量监控等方面的工作。"]
[null,"管理科学(人力资源开发方向)","本科",65,"在各类企业、事业单位的人力资源部从事人力资源战略管理、组织设计与职位分析、人力资源规划、招募与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等方面的工作。"]
[null,"管理科学(市场策划方向)","本科",41,"从事组织管理、营销管理、营销策划以及教学、科研等方面的工作。"]
[null,"旅游管理","本科",119,"在星级涉外酒店、国际旅行社、国家级旅游风景区、旅游行政管理部门工作。本专业涵盖涉外酒店管理、旅行社管理（涉外导游）、旅游景区开发管理3个专业方向。"]
[null,"金融工程","本科",61,"培养具备扎实的金融理论基础和数理计量技术，在金融机构、高校从事金融投资理财或教学工作。"]
["法商学院","会计学","本科",192,"能够在工商企业、金融企业、政府机构、事业单位及其他相关部门从事会计实务等工作。"]
[null,"资产评估","本科",43,"能够在评估机构、政府部门、国内外企事业单位等从事资产评估、房地产评估和资产管理等工作。"]
[null,"法学","本科",132,"能够在国家机关、律师事务所、公证机构、企事业单位等从事法律实务等工作。"]
["体育学院","体育教育","本科",165,"从事体育教学、体育管理、体育科学研究、中小学教师、企事业单位体育专干、体育管理干部、体育产业开发、健身教练、公务员等。"]
[null,"社会体育指导与管理","本科",67,"从事社会体育指导、体育产业经营开发体育休闲、体育旅游开发、体育经济管理、健身教练、市场营销、教学科研、社区指导员、中小学教师、企事业单位体育专干、公务员工作等。"]
["文学院","汉语言文学","本科",246,"从事中学语文教师、教育教学研究和在机关企事业单位从事文化、宣传工作及其他相关工作等。"]
[null,"新闻学","本科",70,"在新闻、出版与文化宣传部门或企事业单位从事编辑、记者、媒介管理及广告策划工作等。"]
[null,"历史学","本科",107,"从事中学历史教育教学及相关领域工作等。"]
[null,"汉语国际教育","本科",49,"从事对外汉语教学，在国家政府机关、事业单位以及外贸、外资、中外合资企业从事文秘、宣传和管理等相关工作。"]
["外国语学院","英语","本科",228,"在中小学及其他相关机构从事英语教学、教研及教育管理等工作。"]
[null,"商务英语","本科",82,"从事进出口、跨境电商、商务谈判、商务翻译、商务管理、会展和培训等国际商务工作。"]
["音乐舞蹈学院","音乐学","本科",224,"在高、中等专业学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。"]
[null,"舞蹈学","本科",85,"可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。"]
["设计艺术学院","环境设计\n","本科",128,"在企事业单位、设计机构从事室内空间设计、城市景观设计、园林设计、公共设施设计、家居产品设计、文创产品设计等工作的专业基础扎实、知识结构合理、富有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质环境设计应用型技术人才。"]
[null,"视觉传达设计\n","本科",124,"在专业领域、企业、传播机构、中等院校从事视觉传达设计传播策划、设计、宣传、教学、研究和管理工作的专业基础扎实、知识结构合理、创新实践能力较强、潜心服务基层的高素质应用型人才。"]
[null,"美术学","本科",98,"在中学、教育培训机构、文化管理部门等单位从事美术教育、创作、研究、管理等方面工作的文化艺术素养扎实、专门技艺过硬、知识结构合理、富有创新创业精神和实践能力、具有社会责任感的高素质美术专门人才"]
[null,"产品设计","本科",29,"在企事业单位、设计机构从事家电产品设计、家具设计、玩具设计、公共设施设计、饰品设计、文创产品设计等工作的专业基础扎实、知识结构合理、实践能力强，富有创新精神和社会责任感的高素质产品设计应用型技术人才"]
["理学院、教师教育学院","数学与应用数学","本科",180,"培养掌握数学科学的基本理论，基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题能力，能在高等和中等学校从事数学教学，科研及管理工作，同时能在科技，经济部门从事研究或在生产经营及管理部门从事实际应用，开发研究和管理工作的高级专门人才。开设的主干课程有：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算数学、抽象代数、微风几何、拓扑学、泛函分析等。"]
[null,"物理学","本科",108,"培养能掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或者相关的科学技术领域中从事科研，教学，技术和相关管理工作的高级专门人才。开设的主干课程有:普通物理学，高等数学，数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、结构与物性、计算物理学入门等。"]
["农林生态学院","园林","本科",112,"具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划、设计与工程等方面知识，具有城市园林设计与管理能力，能在市政园林、房地产、设计院、物业管理、室内装饰等领域从事园林设计、园林工程施工、园林管理等方面工作的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。"]
[null,"风景园林","本科",81,"本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要的，风景园林行业德、智、体、美全面发展，爱国进取、厚基础、宽口径、创新能力强、重实践、精专业、素质高、能力强，具备风景园林规划与设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计、风景园林工程招投标、施工与管理等方面的知识，从事风景园林设计、风景园林工程施工、招投标、预决算、绿地养护管理及苗圃经营管理等方面工作的应用技术型专业人才。"]
[null,"地理科学","本科",146,"培养适应地方经济建设和社会发展需要的，掌握地理科学基本理论、基本知识与基本技能，能在中等学校进行地理等课程教学与研究的教师、教学研究人员及其它地理教育工作者，同时也能在科研机构、企业从事科研、管理、资源开发利用与规划及在行政部门从事管理工作的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。"]
["机械与能源工程学院","机械设计制造及其自动化","本科",240,"机械制造技术方向：培养具有熟练掌握各种制造装备、先进制造技术、计算机集成制造技术，能从事机械制造工艺、机械制造自动化技术应用、工艺装备设计的高级应用型技术人才。开设的主干课程有：机械制造技术、机械制造装备设计、数控机床与编程、特种加工、精密和超精密加工技术等。机电一体化方向：培养具有机、电、液与自动化学科理论知识及应用能力，能从事机电一体化技术产品设计，数控系统的设计制造的高级应用型人才。开设的主干课程有：机电一体化产品设计、数控技术、数控机床、微机接口技术、可编程序控制器应用技术等。"]
[null,"能源与动力工程","本科",182,"热能与动力工程：培养具备能源转换与利用、热能动力系统和设备的基本理论知识及应用能力，掌握热力系统和设备的设计、运行管理、技术改造和性能研究及其热工性能测量、热力过程自动控制、能源管理、节能环保等方面系统知识的高级应用型人才。开设的主干课程有：流体力学、传热学、工程热力学、锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂、热工控制系统、换热器原理与设计、节能与管理等。制冷与空调方向：培养具备热能工程、能源的利用与转换等领域专业基础知识，以及制冷与低温、冷藏冷冻和空调技术理论等专业知识，能从事制冷设备、供暖通风、空气净化、空调系统及设备的设计研究、制造、营销、运行管理等方面的高级应用型人才。开设的主干课程有：流体力学、传热学、工程热力学、制冷原理及设备、制冷装置设计、供热工程、空调工程、制冷压缩机、可再生能源及其利用等"]
[null,"智能制造工程","本科",57,"培养掌握智能制造工程原理与技术的相关理论体系，能从事智能制造工程相关领域分析、规划、设计与研究工程的新工科专业卓越工程人才。"]
["食品与化学工程学院","食品质量与安全","本科",69,"培养在食品安全监管、食品生产企业等相关领域从事安全监管及风险评估、品质分析、质量控制和生产管理等方面工作的应用型人才。主干课程有食品化学、食品工艺学原理、食品微生物学、食品添加剂、食品营养学、食品卫生学、食品毒理学、食品分析、食品微生物检验、食品标准与法规、食品质量安全管理学、食品安全监督管理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、微生物学、食品工程原理、食品机械与设备。"]
[null,"食品科学与工程","本科",94,"培养在食品加工及相关领域从事生产、工程设计、生产管理、新产品开发等方面工作的高素质应用型人才。主干课程有食品工程原理（含实验）、食品工艺学（含实验）、食品化学（含实验）、食品微生物学（含实验）、生物化学（含实验）、食品工厂设计与环境保护、食品机械与设备、食品分析、食品营养学、食品安全学；特色课程有豆制品加工技术、生态酿酒。"]
[null,"生物工程","本科",58,"培养在生物制药、发酵产品生产、环境保护及相关领域从事生产加工、品质控制、生产工艺设计、新产品与新技术研发及企业管理等工作的高素质应用型工程技术人才。主干课程有有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、工程制图、生物工程设备与工厂设计、发酵工程、生物分离工程、生物反应工程、药理学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、细胞工程、基因工程、化工原理课程设计、生物工程设备课程设计、发酵工程课程实习、生物制药工艺学课程实习、生物工程实践训练、生物产品理化检测实习、专业创新综合训练等。"]
[null,"化学工程与工艺\n","本科",55,"培养在化工、冶金、能源、环保等部门从事化工设计与产品研发、过程分析与控制、生产运行与质量管理、安全管理与营销等工作的高素质应用型技术人才和管理骨干。主干课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学计算机基础、化工原理、化工制图、化工安全与环保、化工设计、化工过程分析与合成、化工热力学、化工设备机械基础、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺学。"]
[null,"制药工程","本科",44,"培养在化学制药及相关领域从事药品、医药中间体的生产与管理、工程设计、新产品研发等方面工作的应用型人才。主干课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工制图及CAD、药物波谱解析、药物化学、微生物学、生物化学、药理学及毒理学、工业药剂学、制药工艺学、药物合成反应、制药分离工程、药品生产质量管理工程、制药设备及工程设计。"]
[null,"化学","本科",99,"培养在中学及相关领域从事化学教学、教育教学研究和管理等方面工作的应用型人才。主干课程有高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、教育实习、中学化学教学法、教育学、心理学。"]
["电气工程学院","电气工程及其自动化","本科",236,"培养德智体美劳全面发展、能够在电力行业相关企业和工矿企业基层从事电力生产、运维与管理、供配电工程设计与建设、以及技术服务等工作的国家建设所需要的合格应用型工程技术人才。"]
[null,"自动化","本科",176,"培养在工业电气自动化控制、电力牵引及其控制系统、过程控制及其系统、嵌入式控制及其系统等领域从事研究、设计、安装、调试、管理、运行及维护的高级应用型技术人才。"]
["信息科学与工程学院","电子信息工程","本科",119,"在ICT行业从事电子与信息系统（嵌入式计算机系统、FPGA（SOC）应用系统）设计、制造、开发、应用与维护等技术工作，或在ICT企业从事营销、管理与服务等工作，或在高校、职业院校等从事教学等方面的工作。"]
[null,"计算机科学与技术          ","本科",109,"培养能解决复杂软件与数据问题、具有综合应用能力和创新意识的应用系统设计与软件开发、系统集成与维护和数据分析工程师，服务于软件开发与智能数据处理应用行业。"]
[null,"通信工程","本科",85,"培养具备信号与信息处理、通信电子技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在电子通信与信息通信领域，从事现代通信产品研制、开发、推广以及通信网络建设、运营、管理等工作的应用型高级工程技术人才。"]
[null,"物联网工程","本科",118,"在物联网工程等专业领域及相关企业，从事生产运行与管理、工程设计与建设、设备生产与服务、实验分析与研究等工作的高级工程技术人才。"]
[null,"信息与计算科学","本科",43,"培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决问题，培养能用计算机在财政、金融、通信、工程计算，经济预测、统计分析、管理决策、教学科研等单位从事科学研究，实际应用及教学工作的高级专门人才。开设的主干课程有:计算机基础，信息科学基础，数值分析，数学分析、计算机图形学。C语言程序设计、运筹学与优化、数据结构、软件应用等。"]
["土木与建筑工程学院","城乡规划","本科",44,"培养适应地方经济建设和社会发展需要的，具备城市规划、城市设计等方面知识，能在城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理、开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产策划以及相关政策法规研究等方面工作的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。"]
[null,"土木工程\n（房屋建筑工程方向）","本科",49,"培养具备从事土木工程的项目规划、勘察、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、隧道与地下建筑、水利工程、矿山建筑等领域从事勘察、设计、施工、管理、咨询、监理、教育、投资和开发等方面工作的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。"]
[null,"土木工程\n（道路与桥梁工程方向）","本科",70,"培养适应地方经济建设和社会发展需要的，掌握工程力学、岩土力学、道路与桥梁工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、勘察、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、水利工程、矿山建筑等领域从事勘察、设计、施工、管理、咨询、监理、教育、投资和开发等方面工作的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。"]
[null,"土木工程\n（工程造价方向）","本科",40,"培养适应地方经济建设和社会发展需要的，掌握结构力学、土力学、材料科学的基本理论和基本知识，熟悉建筑施工技术、工程制图、BIM技术等，具备从事土木工程的工程造价管理、投资决策、招投标、合同管理等工作能力，能在隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、水利工程、矿山建筑等领域从事编制工程量清单、招标控制价、投标报价、竣工结算；熟练运用造价软件进行建模、算量、计价；具备成本控制与全过程造价管理能力等方面工作的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。"]
[null,"测绘工程","本科",46,"培养适应地方经济建设和社会发展需要的，具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具备创新意识与创业能力，能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。"]
["国际学院","通信工程\n（中外合作办学）","本科",81,"主要在国内外企事业单位从事通信、信息、电子行业的各类通信设备和通信系统等的研究、开发、设计、制造、应用、营销、管理或教学等方面的工作。"]
[null,"机械设计制造及其自动化（中外合作办学）","本科",73,"培养具有熟练掌握各种制造装备、先进制造技术、计算机集成制造技术，主要在国内外企事业单位从事机械制造工艺、机械制造自动化技术应用、工艺装备设计的高级应用型技术人才。开设的主干课程有：机械制造技术、机械制造装备设计、数控机床与编程、特种加工、精密和超精密加工技术等。"]
["普爱医学院","临床医学","本科",358,"临床医学致力于培养具备基础医学、临床医学及全科医学的基本理论和医疗预防的基本技能以及终身学习能力和沟通能力,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事常见病、多发病的医疗、预防、保健及科学研究工作的医学高级专门人才。"]
["医学技术学院","医学检验技术","本科",190,"各级各类医院、疾病控制中心、独立实验室、海关检疫从事医学检验工作；医学院校、科研单位从事教学、科研工作；生物制品、医疗设备企业从事质检以及销售工作等。"]
[null,"医学影像技术","本科",47,"毕业生能在医疗卫生机构及相关研究机构从事医学影像检查技术及医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作，能在医疗设备生产企业从事医学影像设备技术支持和销售等方面工作，能在放射防护领域从事医学影像检查、防护的宣传教育工作。"]
[null,"康复治疗学","本科",57,"在各级医疗机构、残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗服务、教育、科研、管理等工作。"]
["护理学院","护理学","本科",505,"在各级各类医疗和社区卫生服务机构从事护理、预防、保健、康复、健康教育等工作。"]
["药学院","药学","本科",266,"在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作；在药检所从事药物的质量鉴定工作；在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。"]
["本科毕业生合计",null,null,6813]